Déjà vu

En el curso pasado el motivo de no querer llevar a los niños eran las mascarillas, medidas y ambiente de miedo y paranoia, en cambio para este curso el discurso es todo lo anterior y la vacuna. Estamos bien entretenidos . . . 

¿se logró algo el curso pasado? ¿retiraron mascarillas, distancia, gel hidroalcohólico? ¿algo?

Pues siento decir que se están cometiendo los mismos errores o peores. Por favor. 

El 16 de agosto de 2020 se convocó en Madrid una macromanifestación (con permiso de la administración) para gritar que # losniñosnosetocan 

Este pasado 14 de agosto se convocó otra, mismo lema, casi misma fecha y se ha añadido el lema # stopVacunaciónInfantil , no a la vacuna obligatoria, etc ... Y parece que ha vuelto la época de las manifestaciones a dos días de la vuelta al cole. 

Tengo la sensación de estar en un bucle en el que en cada vuelta entran y salen clanes (familias), se remueve lo mismo una y otra vez y no se avanza, no almenos al ritmo necesario para darle la vuelta a la tortilla y tener la sartén por el mango. 

Tengo la sensación de que el camino andado el curso pasado por parte de muchos progenitores activos y decididos se diluye con nuevos grupos, nuevas asociaciones, nuevas denuncias y más manis que aligual que las vacunas y desde mi punto de vista, no sirven para lo que popularmente se piensa. ¿División y dispersión?

Reconozco que por una parte tengo la sensación de haber invertido mi energia en vano, porque al duplicarse grupos y aparecer grupos nuevos se logra dividir, confundir y colapsar, no termino de verlo como oportunidades para expandir y consolidar el HS. Y por otro lado me alegro mucho de que se amplíe la masa crítica, activa y decidida. Hoy he recibido este corto al hilo de estas palabras:

Formo parte de 5 grupos de homeschooling + 3 sobre educación en general + 2 grupos con + de 20 subgrupos sobre contenidos y material educativo. Y aun siguen apareciendo más grupos y parece que si no estás en todos te pierdes . . . es de locos . . . abrumador.

Por otro lado quiero decir que una manifestación como mucho puede hacer que conozcas a gente en tu misma situación y con ideales parecidos, pero nunca han servido para cambiar decisiones políticas a no ser que se acompañen de huelgas y desobediencia pacífica que les provoque dolor en el bolsillo y pérdida real del control poblacional. 

Siendo la vacunación infantil el tema principal de las manifestaciones de este verano quiero  informar que la vacuna NO es obligatoria para nadie y nunca lo será (fundamentos jurídicos aquí) y (fundamentos científicos), otro tema es que nos amenacen con perder empleo, mobilidad y todo lo que se quieran inventar para forzarnos. En este caso incurren en delitos de discriminación, extorsión, violación de los derechos y libertades fundamentales, violación de la ley de protección de datos, prevaricación, etc . . . con altas dosis de abuso de poder y conflicto de intereses.

Lanzo dos reflexiones:

1. Un ser libre no le pide permiso a nadie, y menos a un gobierno que se comporta como una banda criminal armada organizada, ¿por qué permiten manifestaciones que se supone que son para contradecir y perjudicar al gobierno?
2. Si tras un año de denuncias, firmas y protestas no ha cambiado nada, ¿qué es lo que les hace pensar que ahora sí van a cambiar algo con el mismo método?

Si quieres resultados diferentes, haz cosas diferentes.

Hay muchas maneras de hacer las cosas. 

Y tambien hay esa famosa frase que dice:

La única constante que no cambia es que todo está en constante cambio.

se supone que lo dijo Einstein . . .

Y tiene razón, cambian los personajes, el lema y el nombre del movimiento social, pero es lo mismo: un movimiento que nos conduce a . . . ? La ilusión de luchar y defender unos derechos que nadie te puede quitar. Leer post interesante del ABC. 

déjà vu

Recuerdo que durante el verano de 2.020 se abrieron grupos para tratar este asunto, grupos nacionales, comunitarios y locales. Pero los grupos enfocados en HS los abrí yo misma. Quedan pocos y ni siquiera sé si son útiles, pues una sola no puede dinamizar y administrar más de 40 grupos así que los cedí a sus miembros para que se autoorganizaran y se dieran el apoyo necesario con la esperanza de unir y reunir a gente con ganas de hacer lo necesario para educar a sus hijos con libertad, respeto y sin adoctrinamientos.

Muchos no existen otros fueron invadidos por bots y descuidados totalmente , en otros no había participación, propuestas ni iniciativas, alternativas . . . y otros aun viven y resisten.

Pero sorpresa! de nuevo, hay una nueva lista de grupos de homeschooling por comunidades y provincias! buala! Más grupos! Me gusta pensar que de mis aciertos y errores otros aprendan a dinamizarlos mejor.

Yo no puedo participar en más grupos, cansa, cansa mucho tanto grupo, no me apetece y más cuando empiezo a sentir la falta de contacto físico y real. Tanto grupo me recuerda al divide y vencerás . . . todos dispersos, unos por aquí, otros por ahí y manos a la obra pocos. 

Y no nos olvidemos de las manifestaciones convocadas en fechas parecidas. 

Este es mi déjà vu:

• Mismos movimientos y mismas acciones que en el verano de 2.020.
• Es como estar viviendo lo mismo que el verano pasado, es como que muchos ya hemos pasado por esto, ya hemos andado estos pasos y ahora estamos en otro lugar. 

Y permitirme adivinar! Todo esto vendrá acompañado de denuncias, recogidas de firmas, etc.

ReflexióN

Recuerdo que lloré tras la primera semana del curso pasado al ver y leer que la gran mayoria había llevado a los niños al colegio. Fue una sensación muy extraña, una mezcla de decepción, pena, impotencia, indignación . . . me cuesta definirlo. 

Luego entendí que para mucha gente es imposible la conciliacion laboral, familiar o ponerse deacuerdo en el caso de parejas separadas... para hacer HS.

Entendí que no todo el mundo puede hacer cambios drásticos ante problemas drásticos.

Y ahora he entendido que esto va de hacer cosas, más o menos acertadas pero la cuestión es hacer, hacer, hacer, distraer, entretener, lo que sea, y sobretodo parecer que se hace mucho. Hay que ser muy ingenuo para creer que el gobierno no va a absorver, controlar y paralizar los movimientos sociales que atacan sus propios intereses, siempre lo ha hecho. Una población confundida y desgastada es manejable, igual que una población atemorizada. 

Solo hay 3 verbos puros: ser, estar y parecer.

Tras un año intenso de grupos de HS y educación, tras ver las pocas ganas que hay para HACER (siempre es más fácil que otros hagan y propongan), tras ver lo que cuesta crear grupos-tribu, que se consoliden y que traspasen el mundo virtual para conocerse en el mundo real, tras tirar del carro de muchos grupos . . . me he desgastado, obvio, y me he desgastado, decepcionado, llorado y desesperado por la pandemia de inmobilismo y paradismo de la población (comprensible hasta cierto punto).

Así que soy una madre que vela por sus hijos, estoy al margen de nuevos grupos y no quiero parecer coherente, sensata y buena observadora, lo soy, aunque me cueste discusiones, debates y tiempo, aunque a veces la sobreinformación y el colapso tambien me afecte y me confunda, pero mantengo mi posición sin abandonar el análisis de la realidad y la reflexión. 

Siendo sensata y coherente he decidido diseñar un curso completo para estimular el interés y la curiosidad innata de los niños con todos los conocimientos que me gustaría que adquirieran mis hijos (sígueme en el canal si quieres enterarte del día de su lanzamiento). Muchos critican el sistema y sus contenidos y encontrar contenidos atractivos y relevantes resulta abrumador, pero encontrar contenidos específicos para educar en el clan es más difícil todavía.

Con todo esto quiero decir que los que han soportado un curso escolar cargadito de miedo y confusión en las aulas, con medidas y más medidas, les presento mis respetos y admiración por el aguante. 

Han visto al monstruo de frente y ahora se manifiestan, aparece otra ola de grupos y subgrupos y corre corre que llega setiembre.

. . . no todo el mundo corre a la misma velocidad ni en la misma dirección . . .

By Sasha

Por un lado quiero pensar que ahora la gente está mas harta e indignada, que hay más gente en esta batalla, más fuerza y energia para darle la vuelta a la dichosa tortilla, pero veo que estan caminando por el mismo camino ya andado y no, no creo que sea por ahí la salida. 

Hay que entender que el poder está en nuestras manos, si algo no te gusta pero sin embargo lo utilizas estás en incoherencia, perdona si te ofende, pero es como si no te gustaran las normas del tetris y no pudieras dejar de jugar, o como si no te gustaran las aceitunas y cada día te comieras un bote. Las nuevas escuelas estatales no gustan, sin embargo, muchos siguen usando el sistema educativo. Y repito que el tipo de trabajo, familia y entorno son condicionantes muy potentes, y lo entiendo, pero la vida nos está apretando. 

¿Cómo visualizo la educación del futuro? LIBRE, DINÁMICA, FLEXIBLE y RESPETUOSA. 

HechizO: